Normes d'équité de genre

Cet indicateur utilise la méthodologie de l'échelle GEM (Gender Equitable Men) pour déterminer la proportion de répondants qui soutiennent fortement des normes de genre équitables. Bien que cette méthodologie ait été développée pour les jeunes hommes vivant dans des pays à faible revenu, elle a également été utilisée avec succès avec des adultes hommes et femmes et des filles.

Calculer la valeur de l'indicateur en utilisant la méthodologie suivante :

 

1) Ouvrir la publication Compendium of Gender Scales ci-dessous (page 14-15) et passer en revue les 24 énoncés qui sont inclus dans la méthodologie originale de l'échelle GEM. Sélectionner les 11 à 15 affirmations les plus pertinentes pour le contexte culturel et de genre de la région où l'enquête est prévue. Consulter le rapport de l'enquête IMAGES (au bas de ce site) et les rapports spécifiques à chaque pays pour des exemples d'affirmations choisies par des enquêtes précédentes dans différents pays.

 

2) Incorporer la méthode de l'échelle GEM spécifique au pays dans votre questionnaire en suivant les étapes suivantes :

  - inclure l'introduction suivante : je vais maintenant lire différentes affirmations. Montrez-moi sur cette échelle ce que vous ressentez pour chaque affirmation [montrer l'échelle fournie en bas de cette page et expliquer comment elle fonctionne, y compris la signification de chaque visage]. Il n'y a pas de bonnes ou de mauvaises réponses ; répondez en fonction de ce que vous ressentez pour chaque affirmation. Je tiens à vous assurer à nouveau que vos réponses ne seront pas communiquées aux personnes vivant dans ce quartier et que vous n'êtes obligé de répondre à aucune question. 

  - pour chaque affirmation, inclure la question suivante : Lequel de ces trois visages [indiquez l'échelle] représente le mieux vos sentiments à l'égard de l'affirmation suivante ? (lire à haute voix l'affirmation donnée)

  - pour chaque affirmation, inclure dans son questionnaire les réponses prédéfinies suivantes : 1) d'accord ; 2) plutôt d'accord ; 3) pas d'accord.

 

3) Mener des entretiens individuels auprès d’un échantillon représentatif des membres de votre groupe cible, en évaluant s'ils sont d'accord, plutôt d'accord ou pas d'accord avec chacune des affirmations spécifiques au contexte.

 

4) Pour analyser les données, attribuer 3 points à chaque réponse représentant un bon niveau d'égalité des sexes, 2 points à chaque réponse représentant un niveau d’égalité des sexes modéré, et 1 point à chaque réponse représentant le niveau d'égalité des sexes le plus faible. Par exemple, dans le cas de l'affirmation "Il y a des moments où une femme mérite d'être battue", la réponse "d'accord" représente le niveau d'égalité des sexes le plus faible et devrait donner 1 point. La réponse "pas d'accord" représente le niveau d'égalité des sexes le plus élevé et donne trois points.

 

5) Pour chaque répondant, calculer le nombre total de points. Le nombre minimum de points sur l'échelle GEM est de zéro (absolument aucun soutien à l’égard de normes de genre équitables), le nombre le plus élevé (soutien total à l’égard de normes de genre équitables) est égal au nombre de questions de l'enquête multiplié par un maximum de 3 points par question. Par exemple, 12 questions d'enquête multipliées par 3 donnent le score le plus élevé possible, soit 36 points.

 

6) Compter le nombre de répondants dont le score GEM se situe dans le tiers supérieur de l'échelle. Par exemple, s’il y a 12 questions, le score maximum est de 36 points (12 x 3). Dans le "tiers supérieur" se trouvent les répondants dont le score se situe entre 25 et 36 points.

 

7) Pour calculer la valeur de l'indicateur, diviser le nombre de répondants dont le score GEM se situe dans le tiers supérieur de l'échelle par le nombre total de répondants interrogés. Multiplier le résultat par 100 pour le convertir en pourcentage.

Ventiler les données en fonction de la tranche d'âge des répondants, de leur sexe (si les répondants sont aussi bien des femmes que des hommes) et d'autres facteurs en fonction du contexte local.

1) S’il devient évident que le seuil correspondant à "dans le tiers supérieur de l'échelle" inclut soit trop de répondants, soit trop peu, on peut l'ajuster (par exemple, le changer pour le quart supérieur ou la moitié supérieure). Cependant, le plus important est que les enquêtes de référence et finale utilisent exactement le même seuil ; sinon, les données ne seront pas comparables.

 

2) L'échelle visuelle est utilisée pour permettre à la personne interrogée de choisir plus facilement la réponse qui traduit le mieux ses sentiments. S’assurer que les personnes chargées de la collecte des données expliquent toujours clairement la signification des trois visages inclus dans l'échelle. Si l’on ne souhaite pas utiliser l'échelle visuelle, il faut demander à la personne interrogée : Diriez-vous que vous êtes d'accord, plutôt d'accord ou pas d'accord avec l'affirmation suivante ? [inclure l'affirmation donnée]

 

3) Avant de commencer à modifier l'ensemble des affirmations pour un contexte donné, vérifier sur le site de Promundo si cela a déjà été fait par quelqu'un d'autre.

Liens :